Penulis
arifsae.com - berikut akan saya share contoh soal yang digunakan untuk kelas XI Peminatan untuk kuerikulum 2013
1.
Pada tahun 1870-1871 terjadi perang
antara kedua negara, yaitu Prancis dipimpin oleh Napoleon III dan Jerman
dipimpin oleh Otto van Bismark. Prancis kalah dalam pertempuran tersebut dan
menyetujui perjanjian Frankfurt tahun 1871, berikut ini yang merupakan salah
satu isi perjanjian tersebut adalah ...
A.
Prancis meyerahkan wilayah kota Paris ke
Jerman
B.
Jerman harus membayar semua kerugian
kepada Prancis
C.
Prancis harus membayar semua kerugian
kepada Jerman
D.
Napoleon III harus meletakan jabatannya
E.
Prancis menjadi wilayah kekuasaan Jerman
2.
Perang Dunia I yang terjadi antara tahun 1914-1918
merupakan perang besar pertama yang memakan korban jutaan orang di dunia. Dalam
konteks sebab umum, mengapa perang Dunia I ini bisa terjadi ...
A. Pertentangan
antara Jerman dan Italia
B. Pertentangan
antara Rusia dan Kanada
C. Pertentangan
antara Prancis dan Inggris
D. Pertentangan
antara Rusia dan Inggris
E. Pertentangan
antara Jerman dan Prancis
3.
Perang Dunia I mempunyai sebab khusus
karena pembunuhan yang terjadi kepada putera mahkota Austria yaitu Frans
Ferdinan oleh Princep seorang Serbia. Mengapa pembunuhan itu bisa terjadi ...
A.
Tentara Austria menyerbu wilayah Inggris
B.
Putra mahkota Austria menolak cinta
seorang wanita Serbia
C.
Tentara Serbia menyerbu pasukan Jerman
D.
Tentara Austria mengadakan latihan
perang di Bosnia
E.
Bosnia menginginkan kemerdekaan dari
negara Kosovo
4.
Berakhirnya Perang Dunia I ditandai
dengan sebuah Perjanjian Versailles pada 28 Juni 1919. Berikut ini yang bukan
merupakan isi dari perjanjian Versailles adalah ...
A.
Kapal-Kapal dagang Jerman harus
diserahkan ke Prancis
B.
Jerman menyerahkan Elzas-Lotharingern
kepada Prancis
C.
Jerman kehilangan semua daerah
jajahannya
D.
Jerman harus membayar kerugian perang
sebesar 132 milyar mark emas
E.
Angkatan perang Jerman diperkecil
5.
Pertentangan antar negara melahirkan
kelompok-kelompok kepentingan yang dikenal dengan system of alliances, hingga melahirkan dua aliansi, yaitu Triple Aliantie dan Triple Entente. Negara mana saja yang tergabung kedalam Triple Aliantie ...
A.
Jerman, Italia dan Prancis
B.
Jerman, Austria dan Italia
C.
Jerman, Rusia dan Inggris
D.
Prancis, Rusia dan Inggris
E.
Italia, Inggris dan Prancis
6.
Setelah Perang Dunia I berakhir, maka
terbentuklah dua blok besar yang mempengaruhi dunia saat itu, yaitu blok Fasis
dan Blok Sekutu. Anggota dari blok Fasis adalah ...
A. Jerman,
Belanda, dan Jepang
B. Yugoslavia.
Amerika, dan Italia
C. Italia,
Jerman dan Korea
D. Prancis,
Inggris dan Amerika
E. Jerman,
Italia dan Jepang
7.
Perang Dunia II telah mempengaruhi
kehidupan kawasan Asia, sehingga sebagian kawasan Asia Timur Raya masuk kedalam
kemelut Perang. Namun ada peristiwa awal yang menandakan perang itu, yaitu
penyerbuan Jepang ke pangkalan perang Amerika di Pearl Hourbour. Apa sebab
Jepang menyerang pangkalan itu ...
A.
Mengantisipasi serangan Amerika terhadap
Jepang
B.
Membangunakan Amerika supaya segera
mengikuti jalannya perang.
C.
Tujuan Jepang yang ingin menguasai
Indoneisa
D.
Mengikuti putusan politik Jerman yang
sudah memulai perang di Eropa karena sudah terikat dengan perjanjian tripartite
E.
Amerika lebih dulu menyerang Jepang di
Nagasaki
8.
Dampak Perang Dunia I dalam bidang
ekonomi menimbulkan sebuah krisis, yaitu krisis Melaise. Apa yang dimaksud
dengan krisis Melaise itu ...
A.
Krisis politik yang menyebabkan
dibentuknya dua blok
B.
Kekurangan rumah tinggal bagi penduduk
sipil
C.
Krisis ekonomi yang melanda sebagian
Eropa
D.
Krisis Ekonomi yang melanda seluruh
dunia
E.
Krisis Politik disemua daerah jajajahan
negara Eropa
9.
Perang dunia II melahirkan negara super
power baru yang membagi dunia kedalam dua kubu, yaitu Blok Barat dan Blok
Timur, perang ini dinamakan perang dingin, apa arti dari perang dingin ini ...
A.
Konflik manifes antar negara super power
B.
Konflik laten antar negara super power
C.
Perlombaan senjata antara negara super
power
D.
Rivalisme dalam kekuatan militer
E.
Perebutan wilayah jajahan
10.
Fase The
Turning Point merupakan fase titik balik yang menghentikan
kemenangan-kemenangan besar Jepang. Pada peristiwa apa fase itu terjadi ...
A.
Jepang kalah dalam pertempuran Laut
Karang
B.
Jepang di Bom Atom di kota Nagasaki dan
Hirosima
C.
Jepang menyerbu pangkalan perang Amerika
di Pearl Hourbour
D.
Jepang menyerah dalam menguasai daerah
Indonesia
E.
Jepang kalah dalam pertempuran di laut
Cina Selatan
11.
Presiden Amerika Serikat yang
mempelopori berdirinya Liga Bangsa-Bangsa (LBB), yang juga menekankan
pentingnya self-determenation sebagai
hak setiap bangsa untuk menentukan nasibnya sendiri adalah ...
A.
F.D. Roosevelt
B.
John F.Kennedy
C.
Harry S. Truman
D.
Abraham Lincoln
E.
Woodrow Wilson
12.
Dalam bidang sosial, pengaruh yang
ditimbulkan dalam Perang Dunia II menimbulkan kesengsaraan, sehingga PBB
membentuk UNRRA sebagai perbaikan mutu hidup, yang bukan menjadi tugas UNRRA
adalah ...
A.
Memberi makan kepada orang-orang
terlantar
B.
Mendirikan rumah sakit
C.
Membuat tempat-tempat ibadah
D.
Mengurus pengungsi-penungsi
E.
Mengerjakan lagi tanah-tanah yang rusak
13.
Dalam bidang budaya, pengaruh
imperialisme dan kolonialseme merasuk seluruh sendi-sendi, termasuk kedalam
pola hidup. Hal ini dipengarui oleh budaya westernisasi, apa yang dimaksud
dengan budaya westernisasi ...
A.
Budaya meniru gaya hidup orang-orang
kerajaan
B.
Budaya hidup yang meniru budaya barat
apa adanya
C.
Budaya meniru gaya hidup suku-suku
pribumi
D.
Budaya yang menjunjung tinggi budaya
tradisional
E.
Budaya meniru kehidupan para selebritis
14.
Pengaruh imperialisme dan kolonialseme
Barat dalam bidang politik selama abad ke-19 semakin kuat. Hal ini dibuktikan
dengan ...
A.
Pergantian permaisuri yang diinginkan
raja
B.
Pemberian wilayah kekuasaan raja
C.
Penerimaan pajak berupa hasil bumi
semakin meningkat
D.
Pergantian tahta raja lama kepada raja
yang baru
E.
Semakin meluasnya wilayah pribumi karena
politik aneksasi
15.
Kasultanan
Palembang merupakan kerajaan Islam yang berada di Palembang, namun kerajaan
yang dipimpin oleh Sultan Mahmud Badaruddin ini tidak mau bekerjasama dengan
penjajah asing. Langkah apa yang dilakukan penjajah untuk memutuskan jalannya
menguasai Palembang ...
A.
Belanda megutus Snouk Hourgroje untuk
menyelidiki masyarakat Palembang
B.
Mengangkat Pangeran Adipati Ahmad
Najamudin menjadi Sultan
C.
Raffles memberikan bantuannya kepada Palembang
untuk menyingkirkan Belanda
D.
Memonopili jalur perdagangan yang ada
disekitar Palembang
E.
Menyerang besar-besaran Kasultanan
Palembang
16.
Ultimatum yang diberikan Belanda kepada
Raja Buleleng untuk membebaskan hukum Tawan Karang yang ditetapkan di Bali.
Salah satu isi ultimatum itu adalah ...
A.
Tetap menjalankan hak tawan karang
B.
Harus mengakui kedaulatan Inggris
C.
Mendukung sikap politik dari Belanda
D.
Membebaskan belanda sesuka hati memasuki
wilayah Buleleng
E.
Memberi perlindungan kepada perdagangan
Belanda
17.
Dr. Wahidin Sudirohusodo lulus sekolah
dokter Jawa di Weltvreden dan berusaha untuk memperbaiki masyarakat Jawa
melalui pendidikan ala barat. Apa yang dilakukan oleh Wahidin Sudirohusodo
untuk melaksanakan cita-citanya ...
A.
Menghimpun dana untuk memberikan beasiswa
B.
Berorasi dari daerah Jawa Tengah dan
Jawa Timur
C.
Meminta dukungan partai politik yang ada
pada saat itu
D.
Mendirikan partai politik bersama
teman-temannya
E.
Bekerjasama dengan pemerintah kolonial
Belanda
18.
Berikut ini yang bukan merupakan
faktor–faktor kurang diminatinya Budi Utomo dalam perkembangan berikutnya oleh
golongan muda adalah ...
A.
Lebih mementingkan golongan priyayi
B.
Termasuk kedalam wadah PPPKI
C.
Lebih mengutmakan reaksi Belanda
daripada reaksi rakyat pribumi
D.
Tidak berpolitik
E.
Lebih mementingkan pemakaian Bahasa
Belanda daripada Bahasa Indonesia
19.
Salah satu programnya, Budi Utomo hanya
terbatas untuk golongan wilayah Jawa dan Madura. Mengapa golongan yang menjadi
anggotanya hanya terbatas pada orang Jawa dan Madura ...
A.
Hanya Jawa dan Madura yang mendapat dana
Beasiswa untuk pendidikan
B.
Golongan jawa dan Madura yang paling
cocok dalam keanggotaan Budi Utomo
C.
Masih belum tumbuhnya semangat
nasionalisme
D.
Mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
dengan wilayah yang terbatas
E.
Orang di luar Jawa dan Madura masih
tidak mengerti perjuangan Budi Utomo
20.
Sarekat Islam dalam perjuangannya lebih
radikal dibanding dengan Budi Utomo. Hal ini bisa dilihat dari Anggaran
Dasarnya. Salah satu isi dari Anggaran Dasar Sarekat Islam adalah ...
A.
Memajukan hidup menurut pemerintah
kolonial Belanda
B.
Memajukan sektor-sektor pertambangan,
perkebunan dan perikanan
C.
Bekerjasama dengan pemerintah Kolonial
agar mudah mendapat ijin
D.
Mempertebal rasa persaudaraan dan saling
tolong menolong di antara anggotanya
E.
Semangat hanya terbatas kepada orang
Jawa Islam saja
21.
Setelah periode kejayaan Sarekat Islam
(1912-1916) berlalu, Sarekat Islam mengalami kemunduran. Apa yang menyebabkan
kemunduran itu ...
A.
Tidak ada pengganti dari Tjokroaminnto
B.
Pertikaian intern di dalam Sarekat Islam
C.
Banyak muncul partai-partai baru
D.
Keluarnya tokoh-tokoh penting
E.
Pembubaran secara paksa oleh Belanda
22. Sarekat Dagang Islam
awalnya dibentuk untuk menghadapi persaingan perdagangan antara pedagang Cina
dengan Pribumi di Solo. Dibawah ini adalah tokoh yang mengubah nama Sarekat
Dagang Islam menjadi Sarekat Islam, yaitu....
A. K.H. Ahmad Dahlan
B. Ki Hajar Dewantoro
C. KH. Hasyim Asy’ari
D. KH. Samanhudi
E. H.O.S Tjokroaminoto
23.
Perhatikan nama tokoh di bawah ini!
1)
HOS. Cokroaminoto
2)
H. Agus Salim
3)
Douwes Dekker
4)
Suwardi Suryaningrat
5)
Cipto Mangunkusumo
6)
Suryopranoto
Pendiri Indische
Partij ditunjukkan oleh nomor ....
A.
1), 2), dan 6)
B.
2), 3), dan
4)
C.
4), 5), dan 6)
D.
3), 4), dan 5)
E.
2), 4), dan 6)
24.
Tujuan dari Inische Partij adalah untuk membangun patriotisme semua Indiers
terhadap tanah air. Pada waktu itu, Tjipto Mangunkusumo memperkenalkan semboyan
“Indie los van Holland”. Apa arti
dari semboyan tersebut ...
A.
Hindia bersatu dengan pemerintah Belanda
B.
Hindia lepas dari negeri Belanda
C.
Hindia berjuang untuk merdeka
D.
Hindia bersatu untuk merdeka
E.
Hindia memilih jalanya sendiri
25.
Suwardi Suryaningrat dan teman-temannya
membentuk “Komite Bumi Putera”, suatu komite yang bertujuan untuk menentang
peringatan bebasnya Belanda dari jajahan Prancis tahun 1813. Suwardi
Suryaningrat menulis sebuah kritik dengan judul “Andakata saya seorang
belanda”. Bila dalam bahasa belanda, kalimat itu berbunyi ...
A.
Een Ik Ask Nederlander Was..
B.
Nederlander Was een Als ik..
C.
Als ik een Nederlander Was..
D.
Als iki een Nederlander Was..
E.
Eke si kaga Nederlander cin..
26.
Akar-akar nasionalisme pada Inische Partij, nampaknya cara-cara yang
ditempuh oleh Inische Partij seperti
yang terdapat pada pasal-pasal dalam anggaran dasar. Berikut ini yang bukan
anggaran dasar dari Inische Partij adalah
...
A.
Memperkuat daya tahan pasukan kolonial
nntuk membantu organisasi
B.
Memperbaiki keadaan ekonomi bangsa
Hindia
C.
Memperbesar pengaruh pro-Hindia untuk
dapat mempertahankan tanah air
D.
Berusaha untuk mendapatkan hak yang sama
bagi semua orang Hindua
E.
Memberantas usaha-usaha untuk
membangkitkan kebencian agama
27.
Organisasi kepanduan pertama didirikan
pada tahun 1916 di Mangkunegaran Surakarta. Organisasi ini digunakan para
pemuda untuk meningkatkan budi luhur, ketrampilan dan kepribadian serta memupuk
bakat pemimpin. Apa nama organisasi kepanduan itu ...
A.
Nationale
Padvinders Organisate (NPO)
B.
Jong
Indonessche Padvinders Organisatie (JIPO)
C.
Nederlanche
Padvinders Organisate (NPO)
D.
Perhimpunan pelajar-pelajar Indonesia
(PPPI)
E.
Javanse
Padvinders Organisatie (JPO)
28.
Pada tahun 1915 berdiri organisasi
pemuda pertama Tri Koro Darmo yang dipimpin oleh Satiman Wiryosanjoyo. Pada
mulanya apa tujuan utama perkumpulan Tri Koro Darmo...
A.
Menemukan orang-orang yang berasal dari
Jawa dan Madura
B.
Mengumpulkan setiap orang-orang yang
berasal dari Sumatera
C.
Mempererat tali persaudaraan pemuda
pelajar dari Jawa saja
D.
Mempererat tali persaudaraan pemuda
pelajar dari seluruh Indonesia
E.
Mempererat tali persaudaraan diantara
pemuda pelajar dari Jawa dan Madura
29.
Pada kongres pemuda I dihadiri oleh
wakil-wakil dari berbagai organisasi pemuda seperti Jong Java, Jong Sumatra,
Jong Celebes, Jong Bataks, Jong Ambon dan lain-lainnya. Apa tujuan utama dari kongres
pemuda I adalah ...
A.
Membentuk perkumpulan kedaerahan yang
kuat
B.
Menguatkan nilai-nilai Islam dalam
setiap anggotanya
C.
Mempererat hubungan antara semua
perkumpulan kebangsaan
D.
Melindungi semua golongan Jawa dan
Madura
E.
Merencanakan perlawanan terhadap
pemerintah kolonial
30.
Perhatikan nama-nama berikut:
1)
Sugondo joyopuspito
2)
M. Yamin
3)
M. Hatta
4)
Amir Syarifudin
5)
Soekarno
6)
Joko Marsaid
Nama-nama yang menjadi anggota inti
dalam kongres pemuda II, yang terdiri dari ketua, wakil, sekertaris, bendahara
secara berurutan ditunjukan dengan nomor ...
A.
1), 2), 3), 4)
B.
1), 6), 3), 5)
C.
2), 4), 5), 6)
D.
1), 6), 2), 4)
E.
5), 3), 2), 4)
31.
Pada waktu istirahat, Wage Rudolf
Supratman meminta izin untuk mendengarkan lagu ciptaanya yang berjudul
Indonesia Raya. Namun nyanyian lagu itu tidak menggunakan syair. Apa yang
menjadi alasan kenapa hal itu bisa terjadi ...
A.
Keindahan
B.
Kesopanan
C.
Keeksotikan
D.
Kehormatan
E.
Keamanan
32. Tonggak
sejarah penting dari perjalanan Sejarah Indonesia adalah Kongres Pemuda II. Keputusan
Kongres Pemuda II yang diambil pada bulan Oktober 1928 bersifat penting oleh
karena ...
A.
Munculnya kesadaran bersatu yang dipelopori kaum
pemuda
B.
Gerakan pemuda bersifat radikal dan revolusioner
C.
Kaum pemuda menjadi pelopor dalam pergerakan nasional
D.
Menghapuskan organisasi pemuda yang bersifat
kedaerahan
E.
Melebur semua perbedaan untuk mencapai Indonesia
merdeka
33.
Penyelenggara Kongres Pemuda II pada
tahun 1928 mengalami proses yang panjang. Peran ini tidak bisa terlepas dari
peran organisasi pemuda, organisasi pemuda ini yang bernama ...
A.
Jong Java dan Jong Islamiten Bond
B.
Pemuda Indonesia dan Jong Java
C.
Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia
D.
Kepanduan bangsa Indonesia
E.
Jong Indonesia dan Indonesia Muda
34.
Kongres Pemuda II yang diselenggarakan
pada tanggal 27-28 Oktober 1928 melahirkan tonggak-tonggak sejarah baru sebagai
berikut, kecuali ...
A.
Diikrarkanya sumpah pemuda
B.
Dikibarkannya bendera kebangsaan sang
saka merah putih
C.
Dinyanyikannya lagu kebangsaan Indonesia
Raya
D.
Dibacakannya tuntutan Indonesia Merdeka
E.
Dibentuknya fusi baru organisasi pemuda
yang bernama Indonesia Muda
35.
Berikut ini yang bukan merupakan dampak
negatif dalam bidang ekonomi pada masa pendudukan Jepang adalah ...
A.
Semakin menyempitnya areal hutan
B.
Hasil pertanian dan harta benda terkuras
habis
C.
Terkurasnya berbagai jenis barang
tambang
D.
Terjadinya krisis ekonomi yang sangat
mengerikan
E.
Semakin menyempitnya areal pertanian
padi
36.
Berbagai kebijakan pemerintahan
pendudukan Jepan dilakukan ketika menguasai Indonesia. Seperti pada awal tahun
1944, Jepang memperkenalkan sistem rukun tetangga yang disebut dengan ...
A.
Tonorogumi
B.
Kinrohosi
C.
Gokutotai
D.
Nogyo Kumaiai
E.
Bogodan
37.
Setiap peperangan tentunya mengakibatkan
sebuah kerugian, namun disii lain, ada beberapa sisi keuntungan. Salah satu
keuntungan yang diperoleh bangsa Indonesia akibat pendudukan militer Jepang
adalah ...
A.
Bebas dari penjajah Belanda
B.
Mempelajari dan menguasai ketrampilan
militer
C.
Dapat mempelajarai bahasa dan budaya
Jepang
D.
Terbiasa dengan penderitaan dan
kelaparan
E.
Dibantu untuk memperoleh kemerdekaan
38.
Sehubungan dengan pola ekonomi setiap
daerah harus mampu mencukupi kebutuhannya sendiri dan dapat membentu kebutuhan
perang Jepang. Kebijakan tersebut disebut ...
A.
Minseifu
B.
Autarki
C.
Tonarigumi
D.
Nogyo kumaiai
E.
Etatisme
39.
Proklamasi merupakan sebuah bentuk
pernyataan sebuah negara yaitu Indonesia yang melepaskan diri dari penjajahan
dan membentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia yang merdeka, bebas, dan
berdaulat, adalah makna proklamasi dari sudut pandang ...
A.
Hukum
B.
Hukum internasional
C.
Ideologis
D.
Sejarah
E.
Politik
40.
Tujuan pemerintah Jepang membentuk
PUTERA adalah ...
A.
Mengembangkan kesadaran politik para
pemuda
B.
Melatih militer kaum muda pribumi
C.
Menghilangkan kecurigaan terhadap Jepang
D.
Membujuk kaum nasionalis sekuler dan
intelektual
E.
Membujuk kaum nasionalis Islam
41.
“bahwa kemerdekaan itu ialah hak segala
bangsa, dan oleh sebab itu, maka penjajahan diatas dunia harus dihapuskan
karena tidak sesuai dengan prikemanusiaan dan prikeadilan” adalah bunyi
pembukaan UUD 45, pada alinea ke ...
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
E.
5
42.
Pada peristiwa sekitar proklamasi para
pemuda mengamankan Soekarno-Hatta ke Rengasdengklok. Peristiwa Rengasdengklok
diawali dengan adanya ...
A.
Berita kekalahan Jepang dari Sekutu
dalam Perang Dunia II
B.
Ketidakpuasan kaum muda terhadap Badan
Keamanan Rakyat (BKR)
C.
Keinginan kaum muda untuk membubarkan
PPKI dan membentuk panitia tersendiri untuk melaksanakan kemerdekaan lepas dari
pengaruh Jepang
D.
Ketidakpuasan golongan muda terhadap
naskah teks proklamasi yang disusun oleh panitia sembilan
E.
Ketegangan antara golongan muda dan
golongan tua tentang pelaksanaan proklamsi
43.
Berita kekalahan Jepang terhadap Sekutu
justru pertama didengar oleh para pemuda. Reaksi pertama kaum muda setelah
mendengarkan berita kekalahan Jepang dari sekutu adalah ...
A.
Menemui Sukarno dan Hatta agar segera
memproklamasikan keperdekaan lepas dari pengaruh Jepang
B.
Menculik Sukarno dan Hatta ke
Rengasdengklok
C.
Mengadakan rapat di Asrama Baperpi di
Jalan Cikini 71, Jakarta
D.
Merebut senjata dari tentara Jepang
E.
Mengadakan pertemuan dengan kepala
Pemerintahan Jepang untuk Indonesia
44.
Perjuangan dengan senjata dilakukan
karena tidak mencapai titik temu antara Indonesia dengan Belanda. Berikut ini
adalah perjuangan bersenjata dalam mempertahankan proklamasi kemerdekaan
Indonesia, kecuali ...
A.
Pertempuran 10 November
B.
Bandung Lautan Api
C.
Pertempuran Puputan Jagaraga
D.
Pertempuran Medan Area
E.
Pertempuran Palagan Ambarawa
45.
Perjuangan untuk mempertahankan
kemerdekaan dilakukan dengan dua cara, yaitu cara perjuangan diplomasi dan cara
menggunakan senjata. Berikut ini yang bukan merupakan perjuangan diplomasi
dalam mempertahankan proklamasi kemerdekaan Indonesia dari tangan Belanda,
adalah ...
A.
Perundingan Hooge–Veluwe
B.
Perundingan Linggarjati
C.
Perundingan Roem-Royen
D.
Konfrensi Meja Bundar
E.
Perundingan Bongaya
Jawablah soal berikut dengan benar!
1. Peristiwa
Perang Dunia I dan II terjadi disebabkan karena beberapa faktor. Menurut kamu
mengapa Perang Dunia I dan II bisa terjadi? sebab
umum !
2. Pengaruh imperialisme dan kolonialisme Barat menimbulkan
perubahan dalam berbagai segi kehidupan, seperti bidang politik, ekonomi,
sosial, budaya, hukum, pendidikan dan agama. Jelaskan dan sebutkan 3 (aspek)
pengaruh imperialisme dan kolonialsme!
3. Menurut
pendapat kamu, apa makna dari sumpah pemuda? Masih relevankan untuk masa
sekarang? Bagaimana sikap kamu sebagai sorang pemuda untuk membangun bangsa dan
negara pada masa kini dan yang akan datang?
4. Jelaskan
arti dari perlawanan rakyat Indonesia dengan strategi kooperatif, bersenjata
dan gerakan bawah tanah. Serta berikan contoh masing-masing 3 (tiga)?
5. Dalam proses
pembuatan film sejarah yang sudah kalian lakuakan, jelaskan alur cerita secara
garis besar film sejarah tersebut!
***************
Hiduplah seolah engkau mati besok. Belajarlah seolah engkau hidup selamanya***************
